爷爷照顾3岁孙子，竟然致孩子失语

在菜市场做小生意的李某夫妇，起早贪黑，随着生意越来越忙，便把2岁的儿子小东送到农村，由其爷爷照顾，一个月只去看几次。
小东的爷爷每天看着自己的小孙子，尽心尽力地照顾，变着花样给孩子做菜，但是由于其年龄较大，听力下降，也极少说话。小东爷爷家在村子最东边，没有小孩过去玩，小东多数时间就和爷爷呆在一起。
几个月后，小东父母发现孩子目光有些呆，动作慢了很多，当时以为孩子是玩累了，就没放在心上，给孩子留了一些零食便走了。
没想到，春节回家过年，孩子怎么也不肯张口说话，这把小东的父母急坏了，连忙带着小东到当地医院检查，结果却证明他一切正常。院方在进一步了解了事情经过后，得出结论：孩子并没有“哑”，而是在语言发展的关键时期，没能正常地与他人接触，没有语言沟通，长时间不开口说话，暂时性失语了。
专家称，2～3岁是儿童学习口头语言的关键期，错过了这段时期，虽然也能学习语言，但是年龄越大，学习起来越费劲，也越难学，语言的发展也会影响智力的发展。
小东的父母将小东接回家送到幼儿园，根据老师和医生的建议，每天多给孩子说话，给孩子讲绘本故事，一边指着书上的图案，一边读，孩子一开始没有反应，坚持了一个月，小东似乎开始感兴趣了，虽然还是不开口说话，却活泼了很多。
幼儿园的老师也很关心小东，从某宝上咨询了很多家，最后选定一家有着多年育儿经验的妈妈店主，这家日光童书绘本的店家告诉她：孩子每个阶段的成长教育都是不可忽视的，环环相扣，各方面的教育都不能忽视。并推荐了一些符合小东年龄段的绘本。于是幼教老师根据推荐自费购买《我爸爸》、《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》等经典大师绘本送给小东，希望小东能早日开口讲话。
在此提醒广大家长，切莫让孩子在语言发展的关键时期，脱离语言环境，这会导致孩子的大脑和语言发育迟缓，成为不可逆转的悲剧。
2-5岁孩子的思维来自于实物和直观形象，兴趣则是孩子学习的动力，在学习过程中为幼儿提供色彩鲜艳、形象生动的绘本故事，更有利于幼儿的语言学习。
经过半年多的努力，小东终于开始说一些简单的词语,和小朋友一起玩。小东的父母也在朋友的帮助下在网上的绘本馆买了几十本平装的绘本，每天讲给小东听。
在这里只是希望给各位初为人母的爸爸妈妈们提个醒，儿童的成长教育非常重要，除了父母的陪伴，最多的还是让孩子多接触书籍绘本，从书上不仅能锻炼各方面语言认知机能，还能比一般孩子得到更优秀的认知知识。各位妈妈爸爸们可以在某宝搜下日光童书咨询下，她的意见真的很专业（个人感觉）别的不多说了，免得以为君是搞推销的。
一定要孩子多读书，在孩子的童年里，就该有意识的培养这方面。
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